Goiás adota IA para reforçar aprendizagem na rede estadual

João Pedro Dutra/Divulgação

Estudantes da rede estadual de Goiás que participam do Projeto Aprender para Avançar (APA) passarão a contar com o apoio da ferramenta ProfessorIA, tecnologia de inteligência artificial voltada ao reforço da aprendizagem. A solução, integrada à plataforma Eureka, foi apresentada a professores durante encontro pedagógico.

A iniciativa tem como objetivo reduzir a distorção idade/ano escolar nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Segundo dados do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Ministério da Educação, a taxa de distorção caiu de 21% para 14,4% no país. Em Goiás, o índice foi de 11,1%.

De acordo com a secretária de Educação de Goiás, Fátima Gavioli, a ação busca enfrentar desigualdades e contribuir para a permanência dos estudantes na escola. Ela destacou que a redução da defasagem é uma das estratégias para combater a evasão.

A gerente de Ensino Fundamental Anos Finais da rede estadual, Carolina Gonçalves, afirmou que o uso da tecnologia amplia as possibilidades pedagógicas. Segundo ela, a ferramenta permite diversificar estratégias de ensino e acompanhar de forma mais próxima as necessidades dos alunos.

A ProfessorIA foi desenvolvida com base em dúvidas frequentes de professores da rede pública e utiliza avatares inspirados em docentes. Entre eles estão Maria de Fátima, voltada a temas gerais, e Eurico, focado em estratégias para estudantes em situação de defasagem.

Segundo o professor do Grupo Eureka, Marco Saliba, a inteligência artificial pode auxiliar o trabalho pedagógico ao oferecer orientações e conteúdos que contribuem para a recomposição das aprendizagens.

Livros

Como parte do projeto, o governo estadual também realizou a distribuição de livros de reforço escolar. Desenvolvidos pelo Grupo Eureka, os materiais adotam abordagem voltada ao desenvolvimento de habilidades e competências, com integração de aspectos socioemocionais e cognitivos.

A coleção Aprender busca apoiar a recuperação das aprendizagens e reduzir lacunas acumuladas ao longo da trajetória escolar dos estudantes.